1
about-us_section_01_1

Biz Kimiz?

Neşeli Ayaklar Mini Kreş ve Çocuk Merkezi 2013 yılında kurularak yakaladığı başarı ve sorumluluk duygusuyla 2016 yılında lara bölgesine de açılarak kurumsal kimliğini elde etmiştir. Bizler neşeli ayaklar ailesi olarak ; okuyan, araştıran,olayları kendi mantık süzgecinden geçirebilen, laik,vatanını seven,haklarını ve sorumluluklarını bilen, sanata ve sanatçıya saygılı, zorluklarla mücadele edebilen, kendisine ailesine ve ülkesine yararlı bireyler yetiştirmek amacındayız.

Tanıtım Filmimiz

Eğitim İlkemiz

Okul öncesi eğitim sürecince çocuklar ilköğretime ve sonrasındaki yaşamına hazırlanırken paylaşmayı, işbirliğini ve sosyalleşmeyi öğrenirler. Okul öncesinin amacı; çocuktaki var olan potansiyelin dışa vurmasını sağlayarak bu yeteneklerini görünür kılmaktır. Uygun şartlarda eğitim alan çocuklar daha hızlı ve başarılı bir gelişim gösterirler.

3
about-us_section_01_1
neseli-ayaklar
about-us_section_01_1

İşte Bizler;

Tam bu noktadaki varlığımızla çocuklarımıza en uygun eğitim ve öğrenme koşullarını eğlenceli bir şekilde sağlıyoruz. Gelecekteki büyük başarılarını, ilk adımlarını bizimle birlikte atmaları için ortam hazırlıyoruz.

Neden Neşeli Ayaklar

NEŞELİ AYAKLAR AİLESİ; kalabalık bir kadrodan oluşmaktadır. Çocuklarımız aldıkları her eğitimi o dalda uzmanlığı olan öğretmenlerle birlikte uygulamaktadır. Çocuklarımızın aldıkları her eğitimi o dalda uzmanlığı olan öğretmenlerle birlikte uygulamaktadır. Ritim tutma becerilerini geliştirebilmek için orff eğitimi, tiyatro ve drama dersi, fiziksel gelişimleri için kidsball dersi, modern dans ve halk oyunları dersi, zihinsel gelişimleri için satranç dersi ve fittbeyin dersi almaktadırlar. Ayrıca bedensel koordinasyon gelişim dersleri dengede durabilme, birlikte hareket edebilme, atma, tutma, kavrama becerisinin gelişimine katkı sağlamaktadır.

1
about-us_section_01_1
cloud_1
cloud_1

Etkinliklerimiz

Çocuklarımız aldıkları her eğitimi o dalda uzmanlığı olan öğretmenlerle birlikte uygulamaktadır.

Yabancı Dil belgium (1)

Bilim about-us_section_03_1

Ritim Müzik Orf about-us_section_03_2

Resim Boyama about-us_section_03_3

Sportif Beceri about-us_section_03_4

Etkinlikler about-us_section_03_5

Sanat Çalışmaları art

Satranç chess

Akıl Oyunları (Fit Beyin) mind-games

Modern Dans Halk Oyunları thriller

Tiyatro Drama theater

Yabancı Dil

Anaokulumuzda ki İngilizce ve isteğe bağlı olarak açılabilecek yabancı dil eğitimi çalışmalarının  temel amacı yabancı dil eğitimi ile   ilk kez tanışan çocuklarımıza dil eğitimini sevdirmek ve diğer kültür ve dillere karşı farkındalık yaratmak ve hoşgörü uyandırmaktır.

 

Hedefimiz, çocuklarımız okul sıralarında yerlerini almadan önce Türkçe Dil Etkinliklerinin yanı sıra , İngilizcede de sağlam bir temel oluşturmaktır.

İkinci bir dil edinmek için kritik bir yaşta olan çocuklarımıza İngilizce  ve diğer global dilleri  en zevkli ve en eğlenceli şekilde kazandırılmaktadır. Yapılan testlerde okul öncesi dönemde yabancı dil öğrenen çocukların,matematiksel algıda,mantıksal bağ kurmada ve problem çözümlerinde daha başarılı oldukları gözlemlenmiştir.

Bilim eğitimi

Çocuk doğduğu andan itibaren kendini ve çevresini gözlemlemeye ve anlamlandırmaya çalışır. Bir bilim insanı gibi davranarak deneyler yapar; oyuncağını yere atar, sesi dinler, oyuncağın düştüğü yere bakar, tekrar eline alır ve tekrar atar. 

  • Merak duygusu
  • Becerilerinin Gelişimi

Ritim Müzik Orf

Beden eğitimi etkinliğinde çocuklara, vücudunu uyumlu ve kontrollü bir şekilde, istediği amaca uygun olarak kullanma becerisi kazandırmak hedeflenmektedir. Bu amaçla onlara; gelişim özelliklerine uygun, merak ve heyecan uyandıracak çeşitli istasyon çalışmaları ve eğitsel oyunlar sunulur.

Resim Boyama

Çocukların kalem tutma ve onu kullanma becerileri aslında motor kordinasyon becerilerinin gelişmesine ilk atılmış adımdır. Bu yönüyle anasınıfı boyama sayfaları çocukların eğlenceli bi şekilde bu yetilerine gelişmesine  faydalı olacak etkinliklerdir.

  • Kendini keşfetme
  • Güven duyma
  • Problem çözme
  • Sorumluluk alma

Sportif Beceri

Çocuğun ilkokul dönemine geldiğinde motor becerilerinin gelişmiş olabilmesi için okul öncesi döneminin bir spor aktivitesiyle desteklenmiş olması gerekmektedir. Çocuğun kaslarının gelişmesiyle ve spor aktivitesi sırasında sosyalleşmesiyle kendine duyduğu özgüven artmaktadır. Özgüveninin artması çocuğun ilkokul döneminde kendini iyi ifade edebilmesini ve derslerinde başarılı olabilmesini sağlamaktadır.

  • Keşfetme
  • Hareket Etme

Etkinlikler

Çocuğun dikkatini uyanık tutmanın yolu, öncelikle onun ilgisini uyarmaktır.

  • Dış mekan oyunları
  • Spor aktiviteleri
  • Masa / Yer Oyuncakları
  • Ritim ve Orff Eğitimleri
  • Oryantiring
  • Tiyatro ve Drama Etkinliği

Sanat Çalışmaları

Okul öncesi çocuk sanat etkinlikleri, özellikle çocukların sanatsal çalışma yapma arzuları yüksekken, onların çevre, duyu, duyum ve algısının gelişmesinde hız kazandıracaktır. Bundan dolayı doğru eğitici etkinlikler, çocuğumuzun başarılı bir birey olmasıyla ve öğrenme gücünü attırılmasıyla, ilerideki yaşamına oldukça katkı sağlayacaktır.

Satranç

  • Satrançta pratik yapmak için bol miktarda problem vardır.
  • Satranç problem çözeni anında ödüllendirir veya anında cezalandırır.
  • Satranç tam olarak kullanıldığında iyi bir düşünce sisteme üretir.
  • Dikkatin bir konu üzerinde toplanması sağlar
  • Sabırlı olunmasını sağlar.
  • Yaratıcı ve üretken olmayı sağlar.
  • Disipline eder.
  • Zor koşullarda doğru ve çabuk karar vermeyi sağlar.
  • Özgüven kazandırır.
  • Bilimselliği ön plana alarak araştırmalar yapmaya yönlendirir.
  • Rakibe saygılı olmayı öğretir.

Akıl Oyunları (Fit Beyin)

  • Akıl Oyunları Eğilimlerimizle çocukların strateji geliştirme, planlama, mantık yürütme-mantıksal bütünleme, görsel-uzamsal düşünme, yaratıcılık, dikkat – konsantrasyon, hafıza ve bellek alanlarında en yüksek seviyede gelişimini sağlayan, aynı zamanda; ileriyi görme, planlama ve sabır, sebat, kararlılık, karar verme, rekabet gibi tutum ve davranışları geliştiren, Zekasını en üst seviyede kullanabilen çocuklardır. Çocuklar bu eğitimimizle var olan zihinsel ve bilişsel yeteneklerini geliştirebildikleri gibi, yeni yetenekler de kazanırlar. ; çabuk karar verme, sonraki aşamaları düşünme ve öngörme, olasılıkları hesaplama, mantığını etkili ve yetkin bir şekilde kullanma yeteneği kazanırlar Çocukların yalnızca yeteneklerini geliştirmekle kalmaz, kötü alışkanlıklar edinmelerine de engel olur. Planlı hareket etmeyi, hızlı ve doğru karar vermeyi de öğrenirler.

Modern Dans Halk Oyunları

  • Disiplin açısından da halk oyunlarının çok olumlu etkisi vardır. Çocukların aynı müzikte, aynı hareketleri yaparak aynı sesi çıkartmaları, toplu halde el ele tutuşmaları, komutla hareket etmeleri, onların tamamen bütünleşmelerini ve birlik içinde oyun bitene kadar dikkatlerini kaybetmeden organize olmalarını ve kurallara uymalarını sağlar.
  • ZENGİN KÜLTÜRÜMÜZ
  • Anaokulu çağındaki 5-6 yaş çocuk grubu, halk oyunları sayesinde sağ ayak, sol ayak, sağa dönüş, sola dönüş kavramını bu süreç içerisinde öğrenirler. Sayı sayarak ayak hareketlerini yaparak, oyun sayısını iyice oturttuktan sonra hem sayıp, hem hareketi yapıp hem de şekil yaparak çocukların beyin ve kas koordinasyonlarının gelişmesine yardımcı olur.

Tiyatro Drama

  • Yaratıcı dramanın çocuklara faydalarından şu şekilde bahsedebiliriz; öncelikli olarak çocuklar Türkçeyi doğru bir şekilde konuşmaya başlarlar. Bu husus en çok sahip çıkmamız gereken durumlardan birisidir. Yani drama dilin kullanım alanlarını ve kalitesini geliştirir. Bunun dışında yaratıcı drama ses, nefes ve beden kontrolüyle ilgili ayrıntılı eğitim çalışmaları içermektedir.Drama eğitimi sayesinde hayal gücü ezbere dayalı bir eğitim olmadığı için  çocukların bakış açılarını farklı yönlerden geliştirir. Bu da ileride seçecekleri mesleklerde dahi işe yarayacaktır. Toplumsal açıdan ise drama eğitim programı , öz güveni yüksek ve insanlara örnek olan bireyler yetiştirmeyi amaçlar.